中职学校常见问题解答:
发布时间:2015-07-13 来源:晋安12571107 编辑:教育局 点击数:2884

1、职校在第几批次录取。答:2011年中职学校录取安排在第三批录取。2、福州市有哪些重点中职校?答:福州市11所国家级重点职校是:福州财金职专、福州电子职专、福州文教职专、福州交通职专、福州建筑职专、福州工业学校、福州旅游职专、福州经济开发区职专、福清龙华职专、福清卫生学校和长乐职专;8所省级重点职校是:福州商贸职专、福州环保职专、闽清职专、福清职技校,福清三华职业技术学校、永泰城乡建设职校、连江职专、罗源高级职业中学;还有9 所市级重点学校:福州对外贸易职业中专学校、福州跨洋职专、闽侯职专、福清高山育才中学、平潭职专、福州国防职专、福州榕西高级职业中专学校、福州经济职业技术学校、福清龙江职业技术学校。此外在福州地区招生的还有省属在福州地区的部分重点中职学校。3、报考职校应考虑哪些综合因素?(1)、要充分考虑学生个人兴趣特长、学习成绩、身体条件是否适合所选专业的学习。(2)、要充分考虑所选专业在社会用工方面的优势,即就业形势及发展潜力。如机械、电子、工民建、会展服务与管理、服装、幼教等专业社会需求量较大,尤其是中级技术工人供需应求。福州市及福清市经济开发区中的外资企业或合资企业对技术工人的需求量很大,且都需要经过职业学校培训的学生。(3)、要充分考虑职业学校所开设专业的办学条件、教学质量、实训设备、就业推荐实绩以及是否可就近入学等因素。4、中职校的课程设置有什么特点?答:职业学校的办学指导思想是以就业为导向。也就是说是让学生能够就业。因此职业学校的教学模式与普通教育不同,它重视学生技能的培养,强调学生动手能力,文化课学习根据专业需要只要够用就行。学校根据学生文化基础的实际水平进行有针对性的教学。职业教育强调综合能力的培养,不只以学生的文化课成绩来评价学生的优势,而是侧重学生动手能力的培养。学生上课不仅仅在课堂上听课,相当部分时间是在实训室动手学习技能,或到企业里实习,如果你的动手能力强,技能水平高,你就是一名优秀的职业学校学生。在职业学校里没有差生,职业学校十分重视学生的管理,重视养成教育,强调先成人,后成才,并开设有公关课、心理健康课等,培养学生的沟通交际能力,培育良好健康的心理素质。目前,各职业学校普遍实行“学分制”管理,开设了许多选修课,学生可以根据兴趣选择自己喜欢的课程。如果你有某一项特长,取得有关比赛的证书或某项技能证书,还可以得到奖励学分。5、中职毕业生通过什么途径到大学深造?答:我市中职毕业生可通过高职单招、高考、成考、自考等形式取得入学资格。其中参加高职单招考试仍是主流,近两年我市参加高职单招考试的学生,上线率超过85%,录取率约80%,报考人数和被录取人数较往年大幅提高。高职单招还有部分本科招生计划。另有千余名学生通过成人高考、远程网络教育、自学考试等形式进入高校就读。6、一些热门学校,考生报考往往比较集中,报考时应注意什么?答:近年来,一些重点中职学校报考的比较多,如果你想念重点职校,在填报志愿时,应在第三批志愿栏填上重点校志愿。虽然现在职业学校中招也可以自主录取,但那时,一些重点职校往往招生计划已基本完成,难以容纳更多的学生,你就会失去选择好职校的机会。困此,你报考时,填上志愿就能抢占先机。7、中职校如何保证学生“送的出去”,如何保证学生的动手技能?答:近几年我市中职毕业生的就业率均超过95%,部分学校达到100%。根据近几年劳动力市场统计信息表明:生产型企业吸纳的员工大大高于服务型企业所需员工,而且生产型企业的岗位需求量有50%以上专门针对中职生,就业渠道相对于大学生更为宽广。此外,我市中职学校要求学生在校期间均须取得职业资格证书或技能证书才能毕业。我市许多职业学校都与企业联合办学,福州市还专门面向中等职业学校毕业生成立了福建海峡人才服务中心,所有毕业生的信息均入网,并长期负责推荐就业。我市在职业学校中大力推行职业资格证书,加强技能教学,鼓励学生多取证,要求每个学生毕业时都应取得相应的职业资格证书或专业等级证书,所有学生必须取得计算机等级证书。我市规定用人单位招收、录用职工,属于国家规定实行就业准入控制的职业(工种),必须从取得相应学历证书或职业资格证书并获得相应技术等级证书的人员中录用;属于一般职业(工程),用人单位会优先录用取得要应的职业学校学历证书和技术等级证书的人员。中职生毕业时,多证在手,出路更加广阔。8、我市劳动力市场技能型人才短缺问题较突出的是哪些专业?我市劳动力市场人才短缺较多的是一线技术工人,根据有关部门调查研究和分析预测,我市劳动力市场技能型人才短缺问题在数控技术应用、汽车运用与维修、电子信息、机械加工、机电技术应用、建筑、模具、纺织等工种尤为突出。9、中等职业学校国家助学金资助对象是什么?福建省的资助对象有何不同?  答:国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一订报酬,用于支付学习和生活费用。福建省中职国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有学生。资助范围较国家有所扩大。10、中等职业学校国家助学金资助标准是多少,以何种方式发给学生?  答:国家助学金资助标准为每生每年1500元,实行按月发放。学校要为每位受助学生办理银行卡。国家助学金直接发放到受助学生银行卡中,一律不得以实物或服务等形式抵顶或扣减。从2010年秋季起,一律通过学生中职资助卡(银行卡)发放助学金。11、民办中职学校学生是否享受国家助学金政策?  答:财政部、教育部印发的《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》明确规定:凡经政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案,实施中等学历教育的各类职业学校,包括公办和民办中等职业学校均享受国家助学金政策。民办中等职业学校要依法办学,规范管理,按照国家有关规定收取学费,并从事业收入中足额提取5%的经费,用于家庭经济困难学生的学费减免、校内奖学金、助学金和特殊困难补助等方面的开支12、享受免学费政策的对象是什么?2011年福建省免学费政策的对象是如何规定的?  答:免学费对象是:公办中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生中农村和城市家庭经济困难学生及涉农专业学生,艺术类相关表演专业学生除外;三年级涉农专业学生及顶岗实习困难专业中的家庭经济困难学生。对在政府职业教育行政管理部门依法批准的民办中等职业学校就读的一、二年级符合免学费政策条件的学生,按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准,由财政给予补助。学费标准高出公办学校免学费标准部分由学生家庭负担,低于公办学校免学费标准的,按民办学校实际标准予以补助。  2011年秋季起,在对家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费的基础上,福建省对中职学校一年级所有学生(含非全日制)免学费,到2014年全面实行中职教育免学费制度。13、享受免学费政策家庭经济困难学生的具体范围如何确定?福建省有何规定?  答:农村家庭经济困难学生的具体范围是:西藏自治区和新疆维吾尔自治区喀什、和田、克孜勒苏柯尔克孜三地州农村户籍的所有学生;其他地区享受免学费政策的农村家庭经济困难学生分地区按以下比例确定:西部地区按在校生的25%确定;中部地区按在校生的15%确定;东部地区按在校生的5%确定。城市家庭经济困难学生分地区按以下比例确定:西部地区按在校城市学生的15%确定;中部地区按在校城市学生的10%确定;东部地区按在校城市学生的5%确定。中央财政参照上述比例安排中央补助资金。各地可根据实际,合理确定行政区域内农村和城市家庭经济困难学生的比例。14、涉农专业的具体范围是什么?福建省如何确定?  答:从2010年秋季起,新招收学生涉农专业将按《中等职业学校专业目录(2010年修订)》确定,具体为:设施农业生产技术、现代农艺技术、观光农业经营、循环农业生产与管理、种子生产与经营、植物保护、果蔬花卉生产技术、茶叶生产与加工、蚕桑生产与经营、中草药种植、棉花加工与检验、烟草生产与加工、现代林业技术、森林资源保护与管理、园林技术、园林绿化、木材加工、畜禽生产与疾病防治、特种动物养殖、畜牧兽医、宠物养护与经营、淡水养殖、海水生态养殖、航海捕捞、农产品保鲜与加工、农产品营销与储运、农业机械使用与维护、农村电气技术、农业与农村用水、农村环境监测、农村经济综合管理、农资连锁经营与管理等32个专业。福建省涉农专业范围除教育部编印的《中等职业学校专业目录》所列的“农林类”所有专业外,还包括:“资源与环境类”的水文与水资源、农村生态环境保护专业;“能源类土木水利工程类”的农村能源开发与利用专业;“加工制造类”的林产化工、粮油饲料加工与储检专业;“医药卫生类”的乡村医生(中医)专业等。